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Mandiana : renforcement de compétences de 50 enseignants en gestion des classes multigrades Featured

Mandiana : renforcement de compétences de 50 enseignants en gestion des classes multigrades

Mandiana : renforcement de compétences de 50 enseignants en gestion des classes multigrades

 

Mandiana, 27 oct (AGP)- Cinquante (50) enseignants de la préfecture de Mandiana renforcent leurs compétences en gestion des classes multigrades, du jeudi, 27 au samedi, 29 octobre 2016, en vue de qualifier l'enseignement/apprentissage dans les écoles, rapporte le correspondant préfectoral de l’AGP dans la localité.

 

Cette formation de trois jours se tient à l’Ecole Primaire Oudia-Djoumè Diallo de Oudiala dans la Commune Urbaine (CU) de Mandiana.

 

Les 50 enseignants participants, dont 02 femmes, seront ainsi outillés à la connaissance parfaite et au respect rigoureux des neuf (09) principes fondamentaux de l’élaboration de l’emploi du temps dans une classe multigrade. Ce qui leur permettra de connaître parfaitement les besoins officiels de chacune des Sections, de manière à respecter strictement quand cela est possible, et n’envisager des écarts très limités et exceptionnels que s’ils peuvent être justifiés.

 

Dans les contextes et justifications, Sory Condé et Mamadi Doumbouya de la Cellule   Formation Continue de la Section Pédagogique de la Direction Préfectorale de l’Education (DPE) de Dinguiraye, tous deux facilitateurs de l’atelier, ont dit dans la genèse des classes multigrades en Guinée, que «ces classes ont vu le jour en Guinée en 1990, pour palier à l’insuffisance d’infrastructure ou d’enseignant pour tenir les effectifs faibles».

 

Dans son discours d’ouverture, le directeur préfectoral de l’Education de Mandiana, Souleymane Sangaré a dit, que «pendant trois jours, à travers les communications et les travaux de groupes, suivis de plénières et de débats, les participants vont aborder les problèmes majeurs de l’éducation dans la préfecture de Mandiana, qu’est la gestion des classes multigrades (classes à plusieurs niveaux) conformément au module conçu pour la cause, en vue de réduire considérablement le déficit en personnel enseignant».

 

Le directeur préfectoral, qui avait à ses côtés le chef de Section Pédagogique, Mohamed Lamine Keita et le chef Section Ressources Humaines, Sawa Camara, a invité les participants à plus de régularité, de ponctualité, d’assiduité et de participation active aux travaux de l’atelier.

 

GP/27/10/016            CAK/KS/ST

 

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